Будь умнее его!
Feb. 10th, 2011 07:24 pmЭту замечательную фразу я слышал не раз и не два.И по отношению с себе и по отношению к другим. Обычно её используют в двух ситуациях:
1.)Когда некто проиграл и его надо утешить,дать некую иллюзорную победу.
2.)Когда одного из конфликтующих могут контролировать,а вот второго уже нет,но конфликта очень не хочется.
Давайте поговорим о втором варианте.;-)
Есть два ребенка идущие на конфликт.Драка,ссора переходящая в драку или еще что-то. Но они идут лбами друг на друга. И вот звучит эта фраза:"Отдай/не лезь/уйди,будь умнее его(все-таки обычно это говорят мальчикам)!" То есть подразумевается,что уступить это умно. Именно уступить! Не искать другие подходы,не пытаться отстоять свое,не искать компромиссы,а именно уступить и оставить поле боя за другой стороной. То есть во-первых происходит подмена понятий(управляемость приравнивается к уму),во-вторых человек привыкает уступать, вместо того чтобы выработать какие-то другие способы борьбы. Я не говорю,что любой конфликт должен закончится дракой! И я тем более не говорю что нужно бросаться в бой! Я говорю о множестве вариантов,которые ребенок не научится выбирать.Для него оставляют два варианта: либо глупо продолжать ссору,либо умно уйти в сторону.
Между чем в реальном мире все не сводится к двум вариантам и ребенок как раз и должен учится искать третье,четвертое,сотое решение. Ну и конечно должен учится отстаивать себя и свое мнение. (Еще раз я не свожу все к дракам,все-таки в реальном мире драка один из нежелательных исходов)Но учителям,а порой и родителем этого не нужно - им нужно локализовать конфликт сейчас.
1.)Когда некто проиграл и его надо утешить,дать некую иллюзорную победу.
2.)Когда одного из конфликтующих могут контролировать,а вот второго уже нет,но конфликта очень не хочется.
Давайте поговорим о втором варианте.;-)
Есть два ребенка идущие на конфликт.Драка,ссора переходящая в драку или еще что-то. Но они идут лбами друг на друга. И вот звучит эта фраза:"Отдай/не лезь/уйди,будь умнее его(все-таки обычно это говорят мальчикам)!" То есть подразумевается,что уступить это умно. Именно уступить! Не искать другие подходы,не пытаться отстоять свое,не искать компромиссы,а именно уступить и оставить поле боя за другой стороной. То есть во-первых происходит подмена понятий(управляемость приравнивается к уму),во-вторых человек привыкает уступать, вместо того чтобы выработать какие-то другие способы борьбы. Я не говорю,что любой конфликт должен закончится дракой! И я тем более не говорю что нужно бросаться в бой! Я говорю о множестве вариантов,которые ребенок не научится выбирать.Для него оставляют два варианта: либо глупо продолжать ссору,либо умно уйти в сторону.
Между чем в реальном мире все не сводится к двум вариантам и ребенок как раз и должен учится искать третье,четвертое,сотое решение. Ну и конечно должен учится отстаивать себя и свое мнение. (Еще раз я не свожу все к дракам,все-таки в реальном мире драка один из нежелательных исходов)Но учителям,а порой и родителем этого не нужно - им нужно локализовать конфликт сейчас.