georgiil

Наверное еще долго я не устану повторять, что наша школьная система ужасна. Ужасна в первую очередь отсутствием выбора и нацеленностью на саму себя. Учителя борются за часы потому что это их зарплаты. Пример из жизни: в свое время нам ввели разделение на гуманитариев, точные науки и естественные. То есть каждый ученик написал какие науки ему интересны. Через некоторое время ПОСЛЕ основных занятий нам стали читать факультатив. То есть учителя просто увеличили себе часы! Хотя что-то этот факультатив и дал, но проблему перегруженности программы он не разрешил. Итак, в чем я вижу решение проблемы?
Составить список минимально необходимых предметов. Минимально! Скажем:
1. Русский язык. - люди должны писать грамотно.
2. Литература - но упор делать не на произведения, а на диалоги, умение мыслить, строить фразы, писать текст. Люди должны уметь говорить.
3. Математика - никакого матанализа и сложных уравнений, а только самый минимум.
4. Основы естественных наук - физика, химия, география и другие. Только по минимуму.
5. История - опять же только основные даты.
6.Правоведение - человек должен знать законы своей страны.
7. Здоровье и окружающий мир - немного биологии, зоологии,экологии и правил жизни.
8. Технология - ПК, вождение. Вообщем все то что необходимо в современном мире
Все! Причем все по минимуму, чтобы занимало не более 2-х дней в неделю. Остальные 3-4 дня отдать под факультативы. И факультативы должны быть не просто современными предметами, а чем-то более компактным: скажем зоология и ботаника отдельно и не связаны между собой. Если школа не может предоставить необходимое количество факультативов она закрывается. В конце года сдавать экзамен по основным предметам и по факультативам. Причем не в этой школе. Критерий перевода в другой класс - набор определенного количества баллов. За каждый сданный экзамен столько-то баллов. Причем баллов за базовые предметы не должно хватать для перевода. Так мы с одной стороны простимулируем детей к учебе, а с другой лишим учителей возможности впихнуть в программу то что они хотят.
К сожалению наша школа будет до конца сопротивляться таким вещам. Но я верю, что однажды общество сможет пересилить её и у нас будет гибкая и гуманная школа. Хотя скорее всего это будет лет через 30.:-(
UPD Как справедливо заметил