Каким я вижу идеальное школьное образование?

[georgiil]

Наверное еще долго я не устану повторять, что наша школьная система ужасна. Ужасна в первую очередь отсутствием выбора и нацеленностью на саму себя. Учителя борются за часы потому что это их зарплаты. Пример из жизни: в свое время нам ввели разделение на гуманитариев, точные науки и естественные. То есть каждый ученик написал какие науки ему интересны. Через некоторое время ПОСЛЕ основных занятий нам стали читать факультатив. То есть учителя просто увеличили себе часы! Хотя что-то этот факультатив и дал, но проблему перегруженности программы он не разрешил. Итак, в чем я вижу решение проблемы?
Составить список минимально необходимых предметов. Минимально! Скажем:
1. Русский язык. - люди должны писать грамотно.
2. Литература - но упор делать не на произведения, а на диалоги, умение мыслить, строить фразы, писать текст. Люди должны уметь говорить.
3. Математика - никакого матанализа и сложных уравнений, а только самый минимум.
4. Основы естественных наук - физика, химия, география и другие. Только по минимуму.
5. История - опять же только основные даты.
6.Правоведение - человек должен знать законы своей страны.
7. Здоровье и окружающий мир - немного биологии, зоологии,экологии и правил жизни.
8. Технология - ПК, вождение. Вообщем все то что необходимо в современном мире
Все! Причем все по минимуму, чтобы занимало не более 2-х дней в неделю. Остальные 3-4 дня отдать под факультативы. И факультативы должны быть не просто современными предметами, а чем-то более компактным: скажем зоология и ботаника отдельно и не связаны между собой. Если школа не может предоставить необходимое количество факультативов она закрывается. В конце года сдавать экзамен по основным предметам и по факультативам. Причем не в этой школе. Критерий перевода в другой класс - набор определенного количества баллов. За каждый сданный экзамен столько-то баллов. Причем баллов за базовые предметы не должно хватать для перевода. Так мы с одной стороны простимулируем детей к учебе, а с другой лишим учителей возможности впихнуть в программу то что они хотят.
К сожалению наша школа будет до конца сопротивляться таким вещам. Но я верю, что однажды общество сможет пересилить её и у нас будет гибкая и гуманная школа. Хотя скорее всего это будет лет через 30.:-(
UPD Как справедливо заметил life_analysis в список обязательных предметов надо добавить иностранный язык. Но школа должна предоставлять выбор минимум из двух языков!

Comments

[life-analysis.livejournal.com]

Сейчас, если я не ошибаюсь, в школах преподают лишь начало математического анализа... Это конечно не весь раздел, но тем ни менее школьники должны познакомиться со всеми науками и их разделами хотя бы для того, чтобы узнать о том, что они существуют... Вдруг детишки ими заинтересуются и захотят изучать соответствующие вещи дальше...
А математику изучать надо, тут я с Вами, как писал ранее, полностью согласен. Только вот надо подумывать о упразднении калькуляторов, ибо порой встречаешься с тем, что подрастающее поколение не может умножать циферки в голове и не помнит синусы, косинусы и тангенсы типовых углов...

[georgiil.livejournal.com]

А зачем? Вы помните название фаз митоза?;-) Или как устроена ДНК? В этом и соль выбрать, то что нельзя не знать. Скажем историю, основы математики, Пушкина, законы, etc. И то что должны знать только некоторые специальности. И слишком много плохо и слишком мало плохо. Может по аналогии с гигиенической оценкой расписания есть и гигиеническая оценка программы? Интересно было бы почитать.;-)